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jueves, 18 de junio de 2020

BATUCADA

 SAMBA -RITMO -RETO

Aunque ya me despedí de la mayoría la semana pasada propongo un breve reto a los que aún estáis con ganas de fiesta.
¿En qué consiste?

En escuchar las llamadas de samba que se nos proponen en este vídeo, 4 en total. La primera vez veréis el vídeo íntegramente para saber cuál ha de ser vuestra contestación rítmica a cada una de las 4 llamadas que os propone.

Agudizad el oído, buscar una mesa sobre la que golpear vuestra respuesta o una lata/ cubo y manos a la obra.

Una vez que lo tengáis controlado podéis mover el esqueleto a ritmo de samba.
¡Que comience la fiesta!



No es necesario enviarme nada más, simplemente disfrutad de la música

martes, 9 de junio de 2020

últimos días

 

Recepción de actividades hasta el viernes 12 de junio

Recuerdo a aquellas familias que aún no me han mandado nada que la fecha tope de entrega de tareas en mi área es este viernes 12 de junio.
Si ha surgido cualquier problema del tipo que sea necesito saberlo para ser lo más justa posible con vuestros hijos.
Ánimo a todos que ya queda menos.

Recuerdo que mi correo de yahoo ya no está operativo, lo puse en otra entrada pero no está de más volverlo a decir.
Por lo tanto, mis correos de contacto son:

sabelichi@gmail.com
imarti@educa.jcyl.es

martes, 2 de junio de 2020

FINAL DE CURSO

IMPORTANTE

Bueno familias, estamos llegando al final de curso. Como dije, recibiré actividades hasta el día 12 de junio pero ésta ha sido la última semana que he propuesto actividades para los cursos de 1º a 5º incluido.

A partir de la semana que viene dedicaré más tiempo a 6º para dejarles actividades, esquemas o enlaces que puedan ayudarles de cara al instituto. No son obligatorias pero quiero que las tengáis por si os pueden ayudar o complementar los conocimientos que ya sabéis.

De nuevo me pongo a vuestra disposición para lo que necesitéis.

Os agradezco de corazón el apoyo, la implicación, el cariño y el trabajo que habéis realizado todo este tiempo.

Mucho ánimo, nos vemos muy prontito.


sabelichi@gmail.com
imarti@educa.jcyl.es

miércoles, 13 de mayo de 2020

INFORMACIÓN IMPORTANTE


NOTA INFORMATIVA FAMILIAS

RECUERDO QUE MIS CORREOS DE CONTACTO SON:

sabelichi@gmail.com
imarti@educa.jcyl.es

SI ALGÚN PADRE SE PUSO EN CONTACTO POR CORREO A MI CUENTA DE YAHOO, DEBE SABER QUE YA NO LA TENGO OPERATIVA, REENVIADME LA TAREA A CUALQUIERA DE LAS DIRECCIONES ANTERIORES.
GRACIAS.

lunes, 11 de mayo de 2020

NOTA INFORMATIVA PARA TODAS LAS FAMILIAS DE PRIMARIA


NOVEDADES


De nuevo me pongo en contacto con vosotros para haceros llegar las novedades en relación a la evaluación del tercer trimestre del área de música.
Como ya sabéis la evaluación se hará siempre en "positivo" pero es imprescindible que entreguéis un mínimo de actividades para que puedan ser revisadas y posteriormente evaluadas.

Ante este situación y la particularidad de cada familia os establezco las siguientes pautas:
  1.  Hacerme llegar mínimo dos actividades de las propuestas hasta el momento o de las que recibiréis en semanas posteriores.
  2.  El plazo de entrega será hasta el viernes 12 de junio, por lo que podéis ser flexibles con la materia y llevarla a cabo en los momentos más oportunos para vosotros.
  3.  Debido a la ley de protección de datos, no es necesario entregarme vídeos o fotos donde salgan los alumnos, las posibilidades alternativas pueden ser:
               3.1 Fotos de la actividad realizada con el material, las fichas adjuntas...
               3.2 Audio de la práctica instrumental o rítmica del alumno.
               3.3 Documento o texto explicativo de los pasos que se han seguido en el desarrollo de la actividad. Puede ser breve.

3º, 4º, 5º Y 6º es obligatorio que una de las actividades sea una práctica instrumental con la flauta.

Si alguien prefiere enviarme las tareas al correo corporativo os facilito ambas direcciones

sabelichi@gmail.com
imarti@educa.jcyl.es

Cuando enviéis el correo recordad especificarme nombre, apellidos y curso exacto del alumno ya que es un blog destinado a dos colegios, muchos nombres por tanto están repetidos dentro de un mismo nivel y sin ver una foto ni un vídeo del niño o escuchar su voz es complicado saber de qué alumno se trata.


miércoles, 29 de abril de 2020

NUEVO AVISO FAMILIAS



Familias, no os preocupéis por no llevar al día la música, no hay ningún problema por mi parte, todo es completamente comprensible.
Yo lanzo propuestas para todos aquellos niños y padres que pueden asumirlas, pero no es obligatorio realizarlas.
De nuevo, mucho ánimo a todos.

AVISO 2ºy 3º: Tenéis dos pestañas abiertas, debéis pinchar la primera para poder acceder a vuestras tareas

sábado, 25 de abril de 2020



A TENER EN CUENTA PARA TODOS LOS ALUMNOS


Si algún niño quiere mandar alguna tarea, resolver dudas...Mandadme un correo a sabelichi@gmail.com
No es necesario enviar vídeos ni fotos salvo que alguien quiera hacerlo.
¡Mucho ánimo con todo!

lunes, 20 de abril de 2020

Día del libro musical, semana 5. COLEGIO ENTERO

Esta semana todos los alumnos del colegio participaréis de distintas formas en el relato y la "musicalización" de esta historia llamada "Fuera de aquí horrible monstruo verde" para celebrar juntos, aunque desde la distancia el día del libro.
Además, esta historia tiene un título muy apropiado a la etapa en la que estamos viviendo y espero que os sirva para darle en los "morros" a este virus tan feo y molesto que nos está fastidiando tanto... Pero no lucharemos contra él con violencia, sino unidos y creando una banda sonora muy original y con un único material, un FOLIO para cada escena.

Antes de nada os voy a situar....
¿Recordáis cómo en el cole una de las cualidades del sonido que trabajamos es el TIMBRE y que éste nos permite diferenciar cuál es la fuente de dónde procede el sonido? Es decir, no es lo mismo tocar DO RE MI en la flauta que en el xilófono ¿verdad?, suenan las mismas notas pero de forma muy diferente.
Bueno, pues la idea, como no todos disponéis de instrumentos musicales en casa, es que con la ayuda de un folio describáis cada escena del cuento haciendo unos sonidos con éste que cuenten perfectamente lo que dice el texto. El timbre va a ser el mismo (el sonido del folio) pero nosotros le otorgaremos a éste otras cualidades como la duración o la intensidad para que parezca que estamos usando instrumentos diferentes.
¿Os animáis?
Pues vamos a allá, sólo necesitaréis 8 folios de borrador (pueden estar escritos, ser hojas de revista, tamaño cuartilla...) y leer desde casa en silencio las escenas del cuento fijándoos muy bien en los dibujos. A los más peques les echarán una mano los mayores.

Ahí va el cuento, más adelante veréis unos vídeos para que sepáis qué hacer con el folio.







Aquí os muestro las imágenes de cómo colocaréis en semicírculo los folios y fijaros bien porque unos estarán estirados, otros plegados, cortados a tiras....








El vídeo os servirá de ejemplo para que sepáis cómo hacerlo y aunque alguno estoy segura que puede leerlo y hacer los sonidos a la vez, habrá otros niños que necesitarán una ayudita, especialmente los más peques del cole así que, quien quiera hacer uso de él, dejo otro enlace con el audio

https://drive.google.com/open?id=1pOitTxNxZhtsoNhBP6ngUBDGJ99Or5mT

Audio

https://drive.google.com/file/d/1qF9oX1t47pjaGTIRfelkqTxBOELMUlqe/view?usp=sharing

Nota importante:
  1.  De infantil a 3º podéis hacerlo tal cual está en el ejemplo, aunque se admiten cambios si tenéis tiempo y ganas.
  2.  De 4º a 6º, también si el tiempo os lo permite, podéis hacer estas dos opciones:
                        2. 1 Cambiar el objeto sonoro (folio) por otro único objeto e indagar las posibilidades sonoras del mismo utilizando el mismo cuento.
                        2. 2 Cambiar únicamente el cuento e inventaros otro vosotros y mantener el mismo objeto sonoro.
                        2. 3 Cambiarlo todo completamente, inventando vuestro propio cuento y añadiendo otro objeto sonoro.

martes, 14 de abril de 2020

música 4º, semana 4







Esta semana vamos a seguir practicando ritmo, nombre de las notas musicales, su colocación  en el pentagrama y flauta de una forma muy divertida.
En esta canción del pirata repasaremos muchas de las cosas aprendidas hasta el momento, siguiendo estos pasos:
  1. Escribid el nombre de las notas de este pequeño fragmento que serán las que aparezcan a lo largo de toda la pieza.


2. Practicad la escala musical ascendente y descendente desde do a re` empezando con las negras, corcheas en segundo lugar y finalizando con las semicorcheas.

3. Recordad la duración de las figuras musicales que conocéis y que aparecen en esta canción, ello os ayudará a medir perfectamente los pulsos de cada figura.


4.  Mientras escucháis la canción percutid con el pie a modo de negra contra el suelo, en los iconos de "pie" que aparecen en el vídeo. Ahora no toquéis.

5. Muy despacio, como ya habéis localizado el nombre de todas las notas musicales y su duración, cantadlas entonando mientras suena la base instrumental de fondo.

6. Por último empieza a tocar despacio, de poco en poco la canción. No es necesario tocarla entera el primer día.
Adelante, ahí la tienes. Te muestro un breve ejemplo de cómo debes hacerlo tú.

https://drive.google.com/open?id=1lwNoEBcJoPAOHFQWfx4VIMuw-q4e_U4f



viernes, 3 de abril de 2020

4º música, semana 1

Músicos de 4º. En este blog encontraréis un montón de actividades para hacer en casa, estad muy atentos.