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martes, 2 de junio de 2020

FINAL DE CURSO

IMPORTANTE

Bueno familias, estamos llegando al final de curso. Como dije, recibiré actividades hasta el día 12 de junio pero ésta ha sido la última semana que he propuesto actividades para los cursos de 1º a 5º incluido.

A partir de la semana que viene dedicaré más tiempo a 6º para dejarles actividades, esquemas o enlaces que puedan ayudarles de cara al instituto. No son obligatorias pero quiero que las tengáis por si os pueden ayudar o complementar los conocimientos que ya sabéis.

De nuevo me pongo a vuestra disposición para lo que necesitéis.

Os agradezco de corazón el apoyo, la implicación, el cariño y el trabajo que habéis realizado todo este tiempo.

Mucho ánimo, nos vemos muy prontito.


sabelichi@gmail.com
imarti@educa.jcyl.es

miércoles, 13 de mayo de 2020

INFORMACIÓN IMPORTANTE


NOTA INFORMATIVA FAMILIAS

RECUERDO QUE MIS CORREOS DE CONTACTO SON:

sabelichi@gmail.com
imarti@educa.jcyl.es

SI ALGÚN PADRE SE PUSO EN CONTACTO POR CORREO A MI CUENTA DE YAHOO, DEBE SABER QUE YA NO LA TENGO OPERATIVA, REENVIADME LA TAREA A CUALQUIERA DE LAS DIRECCIONES ANTERIORES.
GRACIAS.

miércoles, 29 de abril de 2020

NUEVO AVISO FAMILIAS



Familias, no os preocupéis por no llevar al día la música, no hay ningún problema por mi parte, todo es completamente comprensible.
Yo lanzo propuestas para todos aquellos niños y padres que pueden asumirlas, pero no es obligatorio realizarlas.
De nuevo, mucho ánimo a todos.

AVISO 2ºy 3º: Tenéis dos pestañas abiertas, debéis pinchar la primera para poder acceder a vuestras tareas

sábado, 25 de abril de 2020



A TENER EN CUENTA PARA TODOS LOS ALUMNOS


Si algún niño quiere mandar alguna tarea, resolver dudas...Mandadme un correo a sabelichi@gmail.com
No es necesario enviar vídeos ni fotos salvo que alguien quiera hacerlo.
¡Mucho ánimo con todo!

lunes, 20 de abril de 2020

Día del libro musical, semana 5. COLEGIO ENTERO

Esta semana todos los alumnos del colegio participaréis de distintas formas en el relato y la "musicalización" de esta historia llamada "Fuera de aquí horrible monstruo verde" para celebrar juntos, aunque desde la distancia el día del libro.
Además, esta historia tiene un título muy apropiado a la etapa en la que estamos viviendo y espero que os sirva para darle en los "morros" a este virus tan feo y molesto que nos está fastidiando tanto... Pero no lucharemos contra él con violencia, sino unidos y creando una banda sonora muy original y con un único material, un FOLIO para cada escena.

Antes de nada os voy a situar....
¿Recordáis cómo en el cole una de las cualidades del sonido que trabajamos es el TIMBRE y que éste nos permite diferenciar cuál es la fuente de dónde procede el sonido? Es decir, no es lo mismo tocar DO RE MI en la flauta que en el xilófono ¿verdad?, suenan las mismas notas pero de forma muy diferente.
Bueno, pues la idea, como no todos disponéis de instrumentos musicales en casa, es que con la ayuda de un folio describáis cada escena del cuento haciendo unos sonidos con éste que cuenten perfectamente lo que dice el texto. El timbre va a ser el mismo (el sonido del folio) pero nosotros le otorgaremos a éste otras cualidades como la duración o la intensidad para que parezca que estamos usando instrumentos diferentes.
¿Os animáis?
Pues vamos a allá, sólo necesitaréis 8 folios de borrador (pueden estar escritos, ser hojas de revista, tamaño cuartilla...) y leer desde casa en silencio las escenas del cuento fijándoos muy bien en los dibujos. A los más peques les echarán una mano los mayores.

Ahí va el cuento, más adelante veréis unos vídeos para que sepáis qué hacer con el folio.







Aquí os muestro las imágenes de cómo colocaréis en semicírculo los folios y fijaros bien porque unos estarán estirados, otros plegados, cortados a tiras....








El vídeo os servirá de ejemplo para que sepáis cómo hacerlo y aunque alguno estoy segura que puede leerlo y hacer los sonidos a la vez, habrá otros niños que necesitarán una ayudita, especialmente los más peques del cole así que, quien quiera hacer uso de él, dejo otro enlace con el audio

https://drive.google.com/open?id=1pOitTxNxZhtsoNhBP6ngUBDGJ99Or5mT

Audio

https://drive.google.com/file/d/1qF9oX1t47pjaGTIRfelkqTxBOELMUlqe/view?usp=sharing

Nota importante:
  1.  De infantil a 3º podéis hacerlo tal cual está en el ejemplo, aunque se admiten cambios si tenéis tiempo y ganas.
  2.  De 4º a 6º, también si el tiempo os lo permite, podéis hacer estas dos opciones:
                        2. 1 Cambiar el objeto sonoro (folio) por otro único objeto e indagar las posibilidades sonoras del mismo utilizando el mismo cuento.
                        2. 2 Cambiar únicamente el cuento e inventaros otro vosotros y mantener el mismo objeto sonoro.
                        2. 3 Cambiarlo todo completamente, inventando vuestro propio cuento y añadiendo otro objeto sonoro.

viernes, 17 de abril de 2020

infantil , circuito sonoro

Hola chicos de infantil ¿cómo estáis?
Os propongo hacer un poquito de música en casa con vuestra familia.
Esta semana sería estupendo realizar un circuito por el salón, el pasillo, la habitación...pero que esté cargado de elementos sonoros.
Se trata de "escuchar activamente" un estímulo sonoro y valorar el silencio como parte muy importante de la música, además lo realizaremos jugando para que os resulte más atractivo.
En los vídeos dedicados a 4 y 5 años deberéis estar muy atentos al número de golpes que suenan (1 para el TA, 2 para el TITI) y dirigiros a través del circuito de cuerda hacia la figura rítmica que haya sonado en cada caso.
Mirad, os mando unas fotos de mi circuito para que, el que pueda y quiera lo haga también en casa. También veréis unos vídeos para que sepáis cómo realizarlo.
Necesiataréis:

  1. Una cinta o cuerda.
  2. Muebles, sillas, mesas...donde sujetar la cinta.
  3. Un instrumento musical u objeto sonoro (cucharas, bolígrafos, un plato...)
  4.  Tarjetas rítmicas con TA , TITI Y SCH, que os adjunto más abajo para que las imprimáis o las dibujéis con ayuda de vuestra familia (Este ejercicio sólo está destinado a 4 y 5 años, pero si algún niño de 3 años se anima a hacerlo estupendo)
Ahí van las imágenes del circuito:


Estas son las tarjetas rítmicas para 4 y 5 años:

Y por último, os mando los 3 vídeos para que sepáis cómo hacerlo exactamente. ¡A divertirse!


Este primero es el destinado principalmente a 3 años, aunque podéis realizarlo todos


Esta actividad es para 4 y 5 años, aunque en el vídeo sólo nombro a los de 4.

Y este último vídeo es para 5 y 6 años principalmente, pero estoy segura que algún niño de 4 años también se animará a realizarlo, adelante.

https://drive.google.com/open?id=1h5RxmkNKkd8uWBLhZVmQxmbt5J5HxjwQ

ACLARACIÓN: Los vídeos son para que los niños visualicen el procedimiento de la actividad, no se trata de que vosotros tengáis que grabar a los niños en casa y luego enviármelo, salvo que alguno quiera y pueda.
Ánimo